Pensando na informática, como você professor vê seu uso?Acha necessário? Até quando se faz necessário? Até quando é favorável a educação? Quando se torna prejudicial?
Sabemos da importância crucial da informática
tomou em nossas vidas. Como um simples instrumento, o computador,
pode ajudar o docente? Até que ponto se torna a favor do aluno? E quando pode
se tornar prejudicial?
O professor até vem tentando fazer com que o
aluno use o computador, para realizar trabalhos. Mas, como este professor pode
pedir, por exemplo, um trabalho digitado, contendo gráficos, se o aluno se quer
sabe utilizar tais ferramentas?
Sabemos também do uso impensado da Internet pelos
jovens, porém, esquecemos que a informática deveria ser incluída na escola de
forma positiva, a fim de acrescentar na vida dos estudantes. Falta base técnica
para utilizar os programas necessários, não podemos nos esquecer que há alguns
professores que permanecem estagnados no tempo do papel, tinta e “pena”. Não aceitam
o uso da máquina alegando o “copia e cola” prejudicial ao aprendizado. Estes professores
não veem o computador como ferramenta de auxílio escolar, porque não sabem
exigir de forma correta de seus alunos o conteúdo de pesquisa, que pode sim ser
aprofundado com o uso da máquina, uma vez que, nos dias atuais, livros se
tornam ultrapassados com muita facilidade. Desde que haja uma exigência maior,
tanto os alunos quanto os professores em tenderam que a máquina é apenas um
instrumento para se chegar ao sucesso do aprendizado.
Há pelo menos três pontos importantes a serem
discutidos positivamente e negativamente, para que haja sucesso na inclusão
digital de fato (alunos e professores):
·
Aulas de
informática no currículo escolar:
Alguns podem até dizer que os cursos de informática servem exatamente pra isso.
Mas se pensarmos assim, estaríamos ignorando uma parte da Lei da cidadania
muito importante, onde diz que todos devem possuir os mesmos direitos, seja na
saúde, segurança e educação. Há projetos
que ministram aulas de informática gratuitamente, o professor deve incentivar
seus alunos a fazê-los, uma vez que acrescentará muito em suas vidas.
·
Capacitação
dos professores:
Há programas do Governo que capacitam professores para que estes utilizem o
computador em suas aulas. O que acontece é a falta de orientação e divulgação do
programa para estes profissionais. Muitos preferem continuar na posição cômoda
de professor dinossauro, que não se recicla, que não acompanha o mundo com suas
tecnologias. O professor não precisa ser técnico em informática, mas precisa
saber como mexer na máquina, precisa, assim como os alunos, a ter base técnica.
·
Boa instrumentalização
e manutenção das salas de informática:
Não basta ter somente profissionais e alunos capacitados para o uso da
máquina, se não houver boas máquinas e boas manutenções de tais. Vemos muito,
escolas com computadores sem funcionar, professores querendo incluir seus
alunos digitalmente, mas por este fato não conseguem, pois o número de máquinas
não comporta o número de alunos.
A máquina calcula,
escreve, apresenta resultados de pesquisa, mas quem produz e ordena os pensamentos é
quem está à frente dela!
Links interessantes para leitura (para se informar):
http://nte-divulgue.blogspot.com.br/http://www2.camara.gov.br/agencia/noticias/128185.html
http://www.clubedoprofessor.com.br/artigos/artigojunio.htm
http://minhacaixamagica.blogspot.com.br/
